Einheit • Auer • von Vera Knoll

Le cinéma à l’école – ce qui/ce que

Lehrerhinweise zur Unterrichtseinheit "Le cinéma à l'école – ce qui/ce que" mit Kompetenzbeschreibung, Zeitbedarf, Material und detailliertem Stundenablauf (Einstieg, Erarbeitung, Übung, Hausaufgabe).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführungsstunden Grammatik Französisch Lj. 3-4

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Der zusammengesetzte Satz, Persönliche Identität, Nebensätze, Freizeit und Interessen, Grammatikübungen, Grammatikaufgaben, Grammatikeinführung, Grammatiktraining, Grammatikstunde, Ideen für den Grammatikunterricht, Kino, Schulkinowochen, Kinobesuch in der Schule, Satzstrukturen, Satzkonstruktionen, Sätze bilden, Regeln zur Bildung von Sätzen mit ce qui/ce que, Cinéfête, Satzarten, Satzstrukturierende Mittel

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können reflexive Verben konjugieren und verwenden
Schüler beherrschen die Bildung und Anwendung verschiedener Tempora (passé composé, imparfait, futur simple)
Schüler unterscheiden zwischen savoir und pouvoir und wenden diese korrekt an
Schüler bilden und verwenden Adverbien sowie deren Steigerungsformen
Schüler verstehen und verwenden Bedingungssätze und Verneinungsformen korrekt