Einheit • Friedrich • von Silke Brand, Stephan Turbanski

Laufen, skaten, fahren - Kooperatives Lernen in der Leichtathletik

Methodische Hinweise zur Umsetzung von kooperativem Lernen im Leichtathletikunterricht der Sekundarstufe I. Der Text erläutert die Herausforderungen bei der Realisierung von Kooperation in der Leichtathletik und stellt einen alternativen Teamwettkampf mit Laufen, Inlineskaten und Radfahren vor.

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