Einheit • DeinUnterrichtsmaterial • von Lisa Tümpel

Lass mal reden! Sollte die Brandmauer aufrechterhalten werden? – Teil 1

Arbeitsblatt zur Förderung von Reflexion und kritischem Denken über die Frage, ob eine Brandmauer aufrechterhalten werden sollte. Schüler sollen ihre Gedanken in Sprechblasen oder auf Linien notieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brandmauer aufrechterhalten-Lass mal reden-Unterrichtsreihe

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik

9.-12. Klasse

Sekundarstufe

17 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Brandmauer und ihre Bedeutung für die Demokratie erklären
Schüler analysieren Pro- und Contra-Argumente zur Aufrechterhaltung der Brandmauer kritisch
Schüler führen strukturierte Debatten zu kontroversen politischen Themen durch und respektieren unterschiedliche Positionen
Schüler bewerten die Auswirkungen politischer Entscheidungen auf die gesellschaftliche Spaltung und Demokratie