Einheit • Auer • von Doreen Blumhagen, Claudia Kayser

Lapbook "À l`école"

Didaktisch-methodische Hinweise und Materialübersicht für ein Lapbook zum Thema „À l'école" (Schule). Die Seite beschreibt die Lernziele, das benötigte Material, die Impulskarten und die Gestaltungsmöglichkeiten des Lapbooks als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lapbooks gestalten im Französischunterricht 5-6

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medienkompetenz, Wortschatz und Idiomatik, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Gestaltungskompetenz, Wortschatz, Fachdidaktische Grundlagen, Alltagsleben, Medien und Kommunikation, Zusammenhängendes Sprechen, Themenspezifischer Wortschatz, Anregung und Förderung von Kommunikation, Schule, Brief, Berichten und Beschreiben, Schule, Lapbook, Faltanleitung, basteln, Gestaltung, apprentissage créatif, kreatives Lernen, Leporello, Impulskarten, Impulse, cartes, communication orale, mündliche Kommunikation, Wortschatz, vocabulaire

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können sich selbst, ihre Familie und ihr Schulumfeld auf Französisch beschreiben
Schüler erweitern ihren Wortschatz zu verschiedenen Themen des Französischunterrichts
Schüler wenden französische Grammatik (Verben, Possessivbegleiter, Imperativ) in authentischen Kontexten an
Schüler erarbeiten Kenntnisse über Frankreich und französische Kultur
Schüler gestalten eigenverantwortlich interaktive Lernmaterialien in Form von Lapbooks