Einheit • Friedrich • von Marco Blöcher, Werner Michel

Landgraf Philipp der Großmütige und die Reformation in Hessen

Methodische Hinweise zum Unterrichtsthema „Landgraf Philipp der Großmütige und die Reformation in Hessen" für die Sekundarstufe II. Die Seite erläutert die Relevanz des Themas für Lernende und beschreibt, welche historischen Erkenntnisse Schülerinnen und Schüler durch die Auseinandersetzung mit Philipps Reformationspolitik gewinnen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reformation

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Staatsphilosophie, Christentum, Bauern, Forderung, Interesse, Herrschaftsbereich, Probleme, Grundsatz, Kirche, Kirchenordnung, Synode

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Reformation als Interaktionsprozess zwischen Theologie, Politik und Gesellschaft verstehen
Schüler analysieren die Auswirkungen der Reformation auf religiöse, politische und soziale Strukturen
Schüler erkennen die Mythologisierung historischer Personen und Ereignisse in verschiedenen politischen Kontexten
Schüler können unterschiedliche Perspektiven auf die Reformationsgeschichte nachvollziehen