Ganzes Werk • Friedrich • von Franziska Conrad, Daniel V. Moser-Léchot, Claus Schlegel, Christiane Grüner
Reformation
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Reformation als zentrales Thema der Sekundarstufe I und II. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Reformationsgeschichte, mehrere handlungsorientierte Unterrichtsvorschläge mit Materialien (Arbeitsblätter, Bildquellen, Textquellen) sowie Informationen zur Rezeption und Mythologisierung Martin Luthers in der deutschen Geschichte.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Reformation als Interaktionsprozess zwischen Theologie, Politik und Gesellschaft verstehen
- Schüler analysieren die Auswirkungen der Reformation auf religiöse, politische und soziale Strukturen
- Schüler erkennen die Mythologisierung historischer Personen und Ereignisse in verschiedenen politischen Kontexten
- Schüler können unterschiedliche Perspektiven auf die Reformationsgeschichte nachvollziehen
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
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