Einheit • Auer • von Johann Aßbeck
Ladies and Gentlemen, I am very honoured… – Eine Rede halten
Unterrichtsverlaufsplan für eine zweistündige Unterrichtseinheit zum Thema Redehalten im Englischunterricht. Die Seite enthält Kompetenzziele, Vorkenntnisse, Vorbereitungen und detaillierte Hinweise zur Motivation, zum Einstieg und zur Erarbeitungsphase mit Analysen von authentischen Reden (Queen's Christmas Message und Barack Obamas Inauguration Speech).
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sternstunden Englisch 9-10
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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Sprachreflexion, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Gebrauchstexte, Geographie, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Kommunikative Strategien, Reden und Vorträge, USA, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Schreiben nach Textvorlagen, Diskussion, discussion, speaking, speaking competence, Sprechen, Sprechkompetenz, Mündlichkeit, Reden, Rede, speech, US, Obama, UK, Queen, writing a speech, eine Rede halten
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können in Diskussionen ihren Standpunkt vertreten und mit Argumenten überzeugen
- Schüler können authentische englische Texte verstehen und analysieren
- Schüler können kreative und formale englische Texte verfassen
- Schüler können interkulturelle Unterschiede verstehen und respektieren
- Schüler können Informationen präsentieren und Reden halten
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikationsfähigkeit
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Präsentationstechniken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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