Einheit • Raabe • von Anne Heimbeck

La motivation: Pourquoi choisir un métier « masculin »? / La psychologie: La manière de travailler

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Erforschung von Geschlechterrollen in Berufen: eine Umfrage unter Mitschülern und Frauen über Berufswahl und eine Tabelle zur Analyse von Motivationen von Frauen in typischerweise männlichen Berufen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mécanicienne, constructrice, ouvrière du bâtiment

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Alltag und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Studium und Arbeit, Frauen in Männerberufen, Männerdomäne, Arbeitswelt, Berufswelt, Berufsgruppen, Rollenzuschreibungen, Stereotypen, Vorurteile, Sexualisierte Berufe, Sexismus, Frauen in der Arbeitswelt

10.-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus Videos und Sachtexten zum Thema Geschlechterverteilung in der Arbeitswelt entnehmen und bewerten
Schüler können ihre Meinung zu Geschlechterklischees in Berufen begründet äußern und diskutieren
Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen männlichen und weiblichen Führungskompetenzen analysieren
Schüler können Bewerbungsschreiben für atypische Berufe verfassen und Stellenanzeigen gestalten