Einheit • Raabe • von Pia Emunds

La conquista de los grandes imperios indígenas

Arbeitsblatt zur Analyse eines Murals von Diego Rivera über die Eroberung Amerikas mit Bildanalyse- und Textverständnisaufgaben. Die Schüler beschreiben Bilddetails, arbeiten in Partnerarbeit, erstellen eine Zeitleiste und reflektieren über die Folgen der spanischen Invasion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La conquista de Latinoamérica antes y hoy

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Perspektive der eurozentristischen Geschichtsschreibung kritisch reflektieren und neu bewerten
Schüler analysieren literarische und historische Texte sowie Bildquellen zur Eroberung Lateinamerikas
Schüler entwickeln interkulturelle Bewusstheit durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen kulturellen Perspektiven auf die Kolonialgeschichte
Schüler können hypothetische Szenarien mit komplexen Subjuntivo-Strukturen formulieren