Einheit • Friedrich • von Sabine Ammer

"Kunstfälscher:innen"?

Übersichtsseite mit Unterrichtsverlaufsplan und didaktischen Hinweisen zum Kunstprojekt „Kunstfälscher:innen" zur Landschaftsmalerei im Kleinformat. Enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Lernziele, Differenzierungsaspekte und methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Copy – Fake – (Re-)Make

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können künstlerische Praktiken der Aneignung, Imitation und Neuinterpretation verstehen und anwenden
Schüler analysieren Vorbild-Nachbild-Beziehungen in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln eigene bildnerische Gestaltungskonzepte durch systematisches Referenzieren auf Kunstwerke
Schüler reflektieren kritisch über Authentizität, Originalität und Kunstbegriffe