Methodischer Hinweistext zur Entwicklung von kultureller Sprachmittlungskompetenz mit Fokus auf die Vermittlung von Sprache und Kultur sowie praktische Hinweise zur Anwendung von Worksheets im Unterricht.
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprachmittlung, Bewusstsein für Erfordernisse des Sprachmittlungsprozesses erlangen, Praktische Hinweise, thoughts, attitudes, main points, register, feelings, experiences, memories, social context, time, place, What is said?, How is it said?, facial expressions, body language, Sender, Empfänger