Einheit • Friedrich • von Martin Gerste

Künstler und Konstrukteurin im Märchenland

Übersichtsseite eines fächerübergreifenden Projekts zur technisch-ästhetischen Bildung mit Märchenbezug. Stellt die Grundidee, den schulischen Kontext und einen Überblick über fünf aufeinanderfolgende Unterrichtseinheiten dar, in denen Kinder Märchen kreativ umgestalten und technische Modelle konstruieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bauen und Konstruieren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können technische Probleme durch Konstruktion und Bauen lösen
Schüler entwickeln Verständnis für Stabilität und Funktionalität von Bauwerken
Schüler planen und optimieren ihre Konstruktionen iterativ
Schüler arbeiten kooperativ an gemeinsamen Bauprojekten
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre technischen Arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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