Einheit • Friedrich • von Vera Kirchner, Andreas Wüste

Krisen als Lerngelegenheiten für die ökonomische und politische Bildung

Einführungsartikel zur Integration von Krisen als Lerngelegenheiten in den Wirtschafts- und Politikunterricht. Der Text diskutiert aktuelle Krisenphänomene (Corona, Ukraine-Krieg, Klimawandel), ihre Auswirkungen auf Jugendliche und die fachdidaktischen Implikationen für die Vermittlung von Krisenkompetenz im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Krisen überall?

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Wirtschaft, Politik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Krisen als Entscheidungssituationen unter Bedingungen von Bedrohung, Dringlichkeit und Unsicherheit analysieren
Schüler können wirtschaftliche und politische Auswirkungen von Krisen auf verschiedenen Ebenen (Mikro, Meso, Makro) untersuchen
Schüler können europäische Solidarität als Konzept kritisch reflektieren und bewerten
Schüler können Verbraucherschutz und Konsumentensouveränität im Kontext von Krisensituationen beurteilen
Schüler können Chancen und Wendepunkte in Krisensituationen identifizieren und Handlungsmöglichkeiten entwickeln