Ganzes Werk • Friedrich
Krisen überall?
Diese Ausgabe von "Unterricht Wirtschaft + Politik" behandelt das Thema "Krisen überall?" und bietet umfassende Unterrichtsmaterialien zur Analyse von Krisen als gesellschaftliche Phänomene. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Krisentheorie, mehrere Unterrichtspraxis-Beiträge mit Arbeitsblättern zu Coronapandemie, Wachstum und Verzicht, EU-Energieversorgungskrise sowie Nutri-Score-Kennzeichnung, sowie Magazinbeiträge zu Krisenkompetenz und Podcasts im Unterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Wirtschaft, Politik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Krisen als Entscheidungssituationen unter Bedingungen von Bedrohung, Dringlichkeit und Unsicherheit analysieren
- Schüler können wirtschaftliche und politische Auswirkungen von Krisen auf verschiedenen Ebenen (Mikro, Meso, Makro) untersuchen
- Schüler können europäische Solidarität als Konzept kritisch reflektieren und bewerten
- Schüler können Verbraucherschutz und Konsumentensouveränität im Kontext von Krisensituationen beurteilen
- Schüler können Chancen und Wendepunkte in Krisensituationen identifizieren und Handlungsmöglichkeiten entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Digital produzieren
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Vortrag
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 10
