Einheit • Klinkhardt • von Katja Kansteiner

Kooperation – Koordination – Kollegialität. Theoretische und method(olog)ische Perspektiven - Teil 5

Wissenschaftlicher Artikel zur Einführung in Professionelle Lerngemeinschaften (PLGs) mit Fokus auf deren Merkmale und Differenzierungen. Der Text behandelt die Bedeutung von PLGs für Schulentwicklung und stellt etablierte Bestimmungskriterien vor.

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