Einheit • Friedrich • von Andreas Feindt, Timo Dexel

Kontexte für Teilhabe – Fachdidaktik trifft Inklusionsforschung

Diese Seite enthält ein Interview zwischen Andreas Feindt und Dr. Timo Dexel über inklusive Mathematikdidaktik und Forschung an Schulen. Das Gespräch behandelt Dexels Werdegang, seine Forschungsschwerpunkte zur Diversität im Mathematikunterricht und aktuelle Herausforderungen in der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: