Einheit • Raabe • von Kristina Maiwald

Konsumverzicht- Chancen und Grenzen

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Interview mit Christiane Schwausch über ihre Erfahrungen mit einem Jahr Konsumverzicht. Die Schüler sollen das Interview lesen, Fragen beantworten, eine Klassendiskussion führen und Recherchen zum Verein „genug.org" durchführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Minimalismus als christliche Grundhaltung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche minimalistische Lebenskonzepte diskutieren und bewerten
Schüler analysieren die Auswirkungen ihres Konsumverhaltens auf Umwelt und Klima
Schüler erörtern die Verantwortung des Menschen für Natur und Umwelt sowie Möglichkeiten nachhaltigen Konsums
Schüler deuten Aussagen Jesu zu Besitz und Verzicht und reflektieren deren Relevanz für ihr eigenes Leben
Schüler entwickeln Ideen für nachhaltigere Lebensweisen und setzen diese praktisch um

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe