Einheit • Raabe • von Kevin Ruser

Konsum- und Kaufverhalten reflektieren

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Thema Fast Fashion und nachhaltiger Modeproduktion. Die Seite enthält einen Informationstext über die Auswirkungen von schnelllebigem Modekonsum auf Arbeiter und Umwelt in Produktionsländern sowie Aufgaben zur Definition, Analyse von Vor- und Nachteilen und zur Entwicklung von Nachhaltigkeitsideen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

No Planet B

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Erdkunde

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit (ökologisch, ökonomisch, sozial) erklären und anwenden
Schüler ermitteln ihren eigenen ökologischen Fußabdruck und vergleichen ihn mit nationalen und globalen Durchschnittswerten
Schüler analysieren die Auswirkungen von Fast Fashion auf Umwelt und Arbeitsbedingungen und entwickeln Alternativen
Schüler bewerten Elektromobilität als nachhaltige Mobilitätslösung anhand von Daten und Grafiken
Schüler planen ein eigenes Projekt zur nachhaltigen Entwicklung auf einer Maßstabsebene und reflektieren dessen Nachhaltigkeit