Einheit • Friedrich • von Henrike Boy

Konstruieren, Programmieren und Gestalten

Methodische Hinweise zur Durchführung von Fablab-Projekten in Schulen, insbesondere das Projekt „Future Park" als Stationenlernkonzept. Die Seite beschreibt Ziele, Zielgruppe, notwendige Ausstattung, Vorbereitung und Ablauf des Projekts sowie mögliche Varianten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Maker Education

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Informatik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können technische Projekte eigenständig planen und umsetzen
Schüler verstehen die Funktionsweise digitaler Systeme durch praktisches Arbeiten
Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien durch kreatives Gestalten mit Technik
Schüler arbeiten kooperativ in Teams an komplexen Maker-Projekten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe