Einheit • Friedrich • von Udo Klinger, Wolfgang Bünder
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung - Die Entwicklung einer Kompetenzmatrix auf der Grundlage von Bildungsstandards
Fachliche Hinweise zur kompetenzorientierten Unterrichtsplanung mit Fokus auf die Entwicklung einer Kompetenzmatrix basierend auf Bildungsstandards. Der Text erläutert den Kompetenzbegriff nach Weinert und präsentiert eine Tabelle mit Bereichen der Kompetenzentwicklung im Chemieunterricht.
Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Gewinnung, Anwendung, Kommunikation, Bewertung, Planungsinstrument
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lernziele
Lehrkräfte können Bildungsstandards zur Unterrichtsplanung nutzen