Einheit • Friedrich • von Anna-Katharina Nolte

Kompetenzorientierte Gestaltung von Geschichtsmappen

Methodischer Hinweistext zur kompetenzorientierten Gestaltung von Geschichtsmappen im Anfangsunterricht der Jahrgangsstufe 5/6. Der Text erläutert die pädagogisch-psychologischen Grundlagen, die Struktur der Mappe (Begriffslexikon, Methoden und Kompetenzen, Themenkapitel) und konkrete Umsetzungsbeispiele wie das Begriffslexikon und Methodenmerkblätter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte – das neue Fach

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Geschichte, Sekundarstufe I, Grundlagen, Historische Überlieferung, Deutung historischer Quellen, Themen, Kapitel, Darstellung, Mappencheck, Vollständigkeit, Schrift, Erscheinungsbild, Sachtexte, Verständnis, Feedback, Einschätzung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Konzepte und Methoden des Fachs Geschichte verstehen
Schüler können verschiedene Quellengattungen erkennen und mit ihnen arbeiten
Schüler können sich zeitlich in der Geschichte orientieren und Zeitleisten nutzen
Schüler können historische Fragen stellen und Vergangenheit von Geschichte unterscheiden