Einheit • Friedrich • von Gudrun Franke-Braun, Lutz Stäudel

Kommunikation fördern - Lernsituationen methodisch gestalten

Methodische Hinweise zur Förderung von Kommunikation und kooperativem Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht, mit Fokus auf Lernformen wie Gruppenpuzzle und Lernen in Dyaden. Der Text erläutert theoretische Grundlagen nach Piaget und Vygotski sowie praktische Bedingungen für erfolgreiche Gruppenarbeit.

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