Einheit • Persen • von Theo Blümer, Robert Gräve, Matthias Opitz

Kombination der Zeitablaufmodelle Tag und Stunde (Uhrzeit)

Einführungsseite zu Kapitel 5 über die Kombination von Zeitablaufmodellen für Tag und Stunde. Enthält eine motivierende Ansprache an Lehrkräfte und einen Überblick über die Lernziele und Unterrichtsinhalte zum Ablesen von Uhrzeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Mathematik

1.-4. Klasse

Förderschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Zeiterfahrungen machen und zeitliche Phänomene verstehen
Schüler können sich mithilfe von Zeitablaufmodellen (Tag, Woche, Jahr, Stunde) zeitlich orientieren
Schüler können Zeitspannen erkennen, vergleichen und benennen
Schüler können Uhr und Kalender sachgerecht nutzen