Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Kolonialismus und Imperialismus

Arbeitsblatt zur Analyse eines Kolumbus-Denkmals mit Aufgaben zur Bildinterpretation und historischen Recherche. Die Schüler sollen die künstlerische Gestaltung beschreiben, deren Wirkung erläutern und weitere Denkmäler vergleichend untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neokolonialismus

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Kolonialismus, Imperialismus und Rassismus in ihrem historischen Wirkzusammenhang erläutern
Schüler analysieren historische Quellen und Denkmäler als Ausdruck von Erinnerungskultur
Schüler verstehen postkoloniale Forschungsansätze und deren Bedeutung für die Gegenwart
Schüler diskutieren aktuelle Fragen zu Neokolonialismus, Klimawandel und globaler Gerechtigkeit
Schüler beurteilen die Kontinuität kolonialer Strukturen in der globalisierten Welt