Einheit • Raabe • von Christop Kunz

Kolonialismus und Imperialismus

Arbeitsblatt zur Analyse eines Kolumbus-Denkmals mit Bildmaterial und Aufgaben zur Interpretation von Denkmälern im Kontext des Kolonialismus. Schüler sollen die künstlerische Gestaltung beschreiben, die historische Interpretation analysieren und weitere Denkmäler recherchieren und vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Postkoloniale Räume

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Kolonialismus, Imperialismus und Rassismus erläutern und in ihrem historischen Zusammenhang verstehen
Schüler analysieren die Auswirkungen kolonialer Herrschaft auf Kolonisierte und Kolonisatoren
Schüler untersuchen postkoloniale Forschungsansätze und deren Anwendung auf historische und gegenwärtige Phänomene
Schüler diskutieren den Umgang mit kolonialer Vergangenheit in der Gegenwart anhand von Denkmälern und Erinnerungskultur
Schüler bewerten neokoloniale Strukturen und Machtgefüge in der globalisierten Welt