Einheit • Raabe

Kognitive Fähigkeiten trotz eines fehlenden Cortex?

Arbeitsblatt mit Informationstext zur kognitiven Leistungsfähigkeit von Vögeln trotz fehlender Großhirnrinde. Enthält Aufgaben zur Problemanalyse und Hypothesenbildung im Kontext der Verhaltensbiologie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sind Kognitive Leistungen ohne Cortex im Vogelhirn möglich?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, wie Vögel trotz des Fehlens eines Neocortex höhere kognitive Leistungen erbringen
Schüler können die Hirnanatomie von Vögeln und Säugetieren vergleichen und Unterschiede in der Struktur des Palliums analysieren
Schüler können Verhaltenstudien zur Selbstkognition bei Elstern interpretieren und kritisch bewerten
Schüler können das Konzept der Homologie und konvergenten Evolution auf Hirnstrukturen anwenden
Schüler können klassische neurobiologische Vorstellungen von Ludwig Edinger mit modernen Forschungsergebnissen vergleichen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Daten analysieren
Interpretation
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Verhaltensbiologie

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