Einheit • Friedrich • von Franziska Magdanz, Adrian Russek

Körperkult und Gesundheit

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Science Fair im naturwissenschaftlichen Unterricht der Jahrgangsstufen 8/9. Der Text erläutert das Konzept, die Differenzierungsmöglichkeiten, die Förderaspekte und praktische Tipps zur Umsetzung einer Wissenschaftsmesse mit Schülerprojekten zum Thema „Körperkult und Gesundheit".

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Chemie

8.-9. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Reaktionsgleichungen aufstellen
Naturphänomene erklären
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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