Einführungstext zur Bedeutung des Klimawandels im Unterricht mit Fokus auf die gesellschaftliche Relevanz, emotionale Dimensionen und die Notwendigkeit einer ausgewogenen Betrachtung ökologischer, ökonomischer und sozialer Aspekte. Der Text erläutert die Eignung des Klimawandels als Unterrichtskontext und betont die Motivation der Schülerinnen und Schüler sowie die Notwendigkeit eines fächerübergreifenden Zugangs.
