Einheit • Friedrich • von Ina Reichardt

Kleine Übungen für zwischendurch

Methodische Anleitung zur Durchführung einer Slow-Viewing-Session mit Kindern. Die Seite beschreibt einen strukturierten fünfstufigen Ablauf zur bewussten und achtsamen Bildbetrachtung mit zeitlichen Vorgaben und Leitfragen für jede Phase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe