Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem Unterrichtsvorhaben über Kleine Spiele in der Internationalen Förderklasse (IFK). Die Seite erläutert die besonderen Herausforderungen beim Sportunterricht mit geflüchteten Jugendlichen, insbesondere bezüglich sprachlicher Barrieren, kultureller Unterschiede und sozialer Integration.
