Einheit • Raabe • von Angela Wittenberg

Klang und Wirkung von Sprache: Einstiegsgeschichte zum Thema Wort-Schätze

Erzähltext über zwei Schüler (Anouk und Emil), die gemeinsam Wort-Schätze sammeln und dabei die Klang- und Wirkung von Sprache entdecken. Der Text zeigt, wie die Kinder systematisch Wörter nach verschiedenen Kategorien (Dinge, zusammengesetzte Wörter, Verben) sammeln und dabei ihre Sprachsensibilität entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir sammeln Wort-Schätze - Kinder für Klang und Wirkung von Sprache sensibilisieren

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Zuhören, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Grundlagen, Laut und Lautstruktur des Wortes, Anregung und Förderung von Lesen, Betonung, Aussprachevarietäten, Vorlesen

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihren aktiven Wortschatz mündlich und schriftlich erweitern
Schüler können Wortarten unterscheiden und Möglichkeiten der Wortbildung anwenden
Schüler können sich Bedeutung, Klang und Wirkung von Wörtern bewusst machen
Schüler können über Sprache reflektieren und kommunizieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

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