Einheit • Friedrich • von Gerda Holz

Kinderarmut: Größter Risikofaktor der Entwicklung

Informationstext zur Kinderarmut als gesellschaftliches, familiäres und individuelles Problem. Der Text behandelt Ursachen von Armut, Risikofaktoren für Kinder und statistische Daten zur Verbreitung von Kinderarmut in Deutschland.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderarmut: Helfen lernen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Armut und Wohlstand, Arbeitslosigkeit, Armut, Bilderbücher, Empathie, Hilfe, Obdachlosigkeit, Probleme, Ungleichheit, Spur, Bildung, Schutz

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebenssituation von armen Kindern verstehen und Empathie entwickeln
Schüler können biblische Bezüge zur Armutsproblematik erkennen und reflektieren
Schüler können konkrete Hilfsmaßnahmen planen und umsetzen
Schüler können ihre eigenen Träume und Hoffnungen ausdrücken und ernst nehmen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Kritisches Denken

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen