Einheit • Friedrich • von Jens Kramer

Kinder brauchen Träume: Kinderarmut als Thema des Religionsunterrichts

Didaktischer Hinweistext zur Integration von Kinderarmut im Religionsunterricht. Der Artikel stellt Joseph Wresinski und seinen Ansatz vor, Kinderarmut durch die Anerkennung von Träumen und Hoffnungen der Kinder zu bekämpfen, und erläutert didaktische Zugänge für die Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderarmut: Helfen lernen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Armut und Wohlstand, Nächstenliebe: Caritas und Diakonie, Arbeitslosigkeit, Armut, Bilderbücher, diakonisches Lernen, Empathie, Geschichten, Hilfe, Obdachlosigkeit, sozial

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebenssituation von armen Kindern verstehen und Empathie entwickeln
Schüler können biblische Bezüge zur Armutsproblematik erkennen und reflektieren
Schüler können konkrete Hilfsmaßnahmen planen und umsetzen
Schüler können ihre eigenen Träume und Hoffnungen ausdrücken und ernst nehmen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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