Einheit • Friedrich • von Edda Gogh

Keine Diktate? – Was dann?

Methodische Hinweise zur Umgestaltung der Leistungsmessung im Rechtschreibbereich. Der Text stellt alternative Überprüfungsformen zu Diktaten vor und begründet die Notwendigkeit eines Umdenkens in der Leistungsbewertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreiben: Üben

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Förderung, Rechtschreibung, Messung, Korrektur, Schreibkartei, Lückentext

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Rechtschreibung durch strategisches Üben und Textproduktion entwickeln
Schüler lernen, ihre eigenen Rechtschreibleistungen zu beobachten und einzuschätzen
Schüler erwerben Strategien zur Fehlerkorrektur und zum Nachschlagen im Wörterbuch

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Schriftliches Ausdrücken
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Selbstorganisation

Didaktik

Differenzierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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