Einheit • Klinkhardt • von Rieke Bitter

Kategorisierungsleistung

Diskussionskapitel einer wissenschaftlichen Arbeit, das Forschungsergebnisse zur Kategorisierungsleistung von Kindern bei der Unterscheidung von lebendigen und nicht lebendigen Objekten analysiert und mit bisherigen Forschungsergebnissen vergleicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vorstellungen von Vorschulkindern zum Lebendigen

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Sachunterricht, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Naturwissenschaftliche Perspektive, Gesundheit, Grundlagen, ratgeber

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Reflexion

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