Informationstext zur Konfliktbewältigung und Ich-Botschaften bei Ärger, mit praktischen Beispielen aus dem Schulalltag und Förderschulkontext. Der Text erläutert, warum Mobbing-Opfer sich oft nicht wehren und plädiert für die Vermittlung von Kommunikationsfähigkeiten zur Verbalisierung von Ärger.
