Einheit • scolix • von Ursula Heldt

Kapitel 2: Erste Hilfe bei Schüler-Mobbing, damit die Seele auftanken kann

Methodische Hinweise und Anleitung für Lehrkräfte und Eltern zur Unterstützung von Mobbing-Opfern durch strukturierte seelische Auszeiten und Übungen. Der Text beschreibt ein systematisches Vorgehen zur Stärkung des Selbstvertrauens und zur Verarbeitung von Mobbing-Erfahrungen über einen Zeitraum von zwei Wochen mit 17 Übungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler-Mobbing: Opfer wirksam unterstützen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Mobbing-Situationen erkennen und verstehen
Schüler entwickeln Strategien zur Selbstbehauptung und Grenzsetzung
Schüler bauen ihr Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl auf
Schüler lernen konstruktive Konfliktlösungsstrategien

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Konfliktfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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