Einheit • Friedrich • von Lisa Kuka

Kann KI Kunst?

Methodische Hinweise und Konzeptbeschreibung für ein Kunstprojekt mit KI-Einsatz in den Klassenstufen 10 und 11. Die Seite erläutert die theoretischen Grundlagen (Medienkompetenzmodell nach Baacke) und stellt ein Projektkonzept vor, bei dem Schüler:innen in Gruppen eine virtuelle Kunstgalerie mit KI-Unterstützung gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Autonom lernen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse selbstständig gestalten und Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen
Schüler entwickeln Selbstwirksamkeitserfahrungen durch eigenverantwortliches Lernen
Schüler nutzen digitale Technologien und KI-Tools reflektiert zur Unterstützung ihres Lernens
Schüler arbeiten in autonomen Lernphasen motivierter und entwickeln Lernstrategien
Schüler gestalten ihre Lernräume und Lernumgebungen aktiv mit

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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