Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines Kampagnenmotivs der „Clean Clothes Campaign" über unfaire Bedingungen in der Kleiderindustrie. Schüler sollen das Foto beschreiben, interpretieren und das Medium sowie dessen Ziel analysieren.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Wissenschaft und Technik, Handeln in Verantwortung, Globalisierung, Gleichheit und Verschiedenheit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Welthandel, Kleidung, Preis, Nachaltigkeit, Subsidiarität, Biliglohnländer, Alternative, Arbeitsbedinungen
9.-10. Klasse
Gymnasium, Mittelschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können Kriterien für verantwortliches Handeln formulieren
Schüler können sich in die Lebensumstände von Textilarbeitern einfühlen und Missstände in der Kleiderproduktion darstellen
Schüler können ausgewählte Menschenrechte in eigenen Worten wiedergeben und Menschenrechtsverletzungen erkennen
Schüler können Alternativen zur herkömmlichen Kleidungsproduktion formulieren und bewerten
Schüler können Kunstwerke interpretieren und ihre eigene Meinung zu fairem Handel künstlerisch und argumentativ darstellen