Ganzes Werk • Raabe • von Eva Kuhn

High Fashion zum Spottpreis? - Gerechter Welthandel am Beispiel von Kleidung

Diese Unterrichtseinheit behandelt gerechten Welthandel am Beispiel der Kleiderproduktion für die Klassen 9 und 10 im Religionsunterricht. Das Material umfasst acht Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Lehrerhinweisen, Videomaterialien und Kunstinterpretationen, die Schüler für die Missstände in der Textilindustrie sensibilisieren und faire Alternativen aufzeigen.

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittelschule und weitere

5 Einheiten

Lernziele

Schüler können Kriterien für verantwortliches Handeln formulieren
Schüler können sich in die Lebensumstände von Textilarbeitern einfühlen und Missstände in der Kleiderproduktion darstellen
Schüler können ausgewählte Menschenrechte in eigenen Worten wiedergeben und Menschenrechtsverletzungen erkennen
Schüler können Alternativen zur herkömmlichen Kleidungsproduktion formulieren und bewerten
Schüler können Kunstwerke interpretieren und ihre eigene Meinung zu fairem Handel künstlerisch und argumentativ darstellen