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Juego de escape: El flamenco
Einheit • Auer • von Elena Schäfer
Juego de escape: El flamenco
Methodische Hinweise und didaktische Situierung für ein Escape-Room-Spiel zum Thema Flamenco im Spanischunterricht (B1-Niveau). Die Seite beschreibt die Lernziele, curriculare Einordnung und gibt einen Überblick über die Rätsel und deren Lösungen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Escape Rooms für den Spanischunterricht Lj. 1-6
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Spanisch
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können spanische Vokabeln und Grammatikstrukturen in authentischen Kontexten anwenden
Schüler können kulturelle Aspekte spanischsprachiger Länder verstehen und reflektieren
Schüler können in Teams kooperativ Rätsel lösen und Probleme bewältigen
Schüler können Hörverstehen, Leseverstehen und Schriftliches Ausdrücken trainieren
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
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