Einheit • Friedrich • von Vera Hanfland

Jüdische Kindheit im 20. Jahrhundert - Ein Museum im Koffer

Methodische Hinweise zur Arbeit mit einem Geschichtskoffer zum Thema „Jüdische Kindheit im Münsterland im 20. Jahrhundert". Der Text beschreibt ein innovatives Lernkonzept, bei dem Schüler durch Originalquellen, Biografien und Spurensuche in der eigenen Stadt die Geschichte jüdischen Lebens erforschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erinnern lernen: Holocaust

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Religion-Ethik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Judentum, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Holocaust, Juden, Judenverfolgung, Kindheit von Juden, Umgang mit dem Thema Holocaust, Konzentrationslager, Biographien, Biografisches Lernen, Jüdische Religion, Jüdisches Leben, Lebensweise jüdischer Kinder, Erinnerung, Jüdische Kultgegenstände

4.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Judenverfolgung und des Holocaust in ihrer historischen Dimension verstehen
Schüler entwickeln Empathie durch die Auseinandersetzung mit Biografien von Opfern und Helfern
Schüler erkennen die Bedeutung von Zivilcourage und Widerstand gegen Unrecht
Schüler lernen jüdische Religion, Feste und Kultur kennen und entwickeln Toleranz und Verständnis

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Quellenarbeit
Interpretation
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe