Ganzes Werk • Friedrich
Erinnern lernen: Holocaust
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Holocaust als Thema des Religionsunterrichts in der Grundschule und bietet umfangreiche didaktische Materialien zur altersgerechten Vermittlung. Das Heft enthält Lehrerhinweise, Unterrichtspraxisbeispiele mit Biografien (Marion Blumenthal-Lazan, Hannah Gofrith, Janusz Korczak, Otto Weidt), Arbeitsblätter, Geschichtskofferkonzepte und Hinweise zur Arbeit mit Gedenkstätten sowie ein Lesebuch mit Auszügen aus „Verlorene Welt" von Hanna Zürndorfer.
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Religion-Ethik
1.-6. Klasse
Grundschule
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale der Judenverfolgung und des Holocaust in ihrer historischen Dimension verstehen
- Schüler entwickeln Empathie durch die Auseinandersetzung mit Biografien von Opfern und Helfern
- Schüler erkennen die Bedeutung von Zivilcourage und Widerstand gegen Unrecht
- Schüler lernen jüdische Religion, Feste und Kultur kennen und entwickeln Toleranz und Verständnis
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Freiarbeit
- Lernzirkel
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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