Einheit • Raabe • von Marion Schadek-Bätz

Journalistische Qualität und besondere Zielgruppen

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Qualitätsjournalismus, Nachrichtenagenturen und Fake News. Schüler bearbeiten in Gruppen verschiedene Texte und diskutieren die Verantwortung von Journalisten für die Wahrhaftigkeit von Informationen.

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Politik

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Aufgaben und Arbeitsweise von Nachrichtenagenturen erklären
Schüler analysieren Nachrichten nach dem GUN-Prinzip (Gesprächswert, Unterhaltungswert, Neuigkeitswert)
Schüler verstehen die Rolle von Medien als 'vierte Gewalt' und reflektieren journalistische Verantwortung
Schüler entwickeln Medienkompetenz und hinterfragen Nachrichtenquellen kritisch
Schüler verfassen selbst Nachrichten und setzen sich mit journalistischen Standards auseinander

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Recherchekompetenz
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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