Einheit • Friedrich • von Matthias Ludwig, Simone Jablonski

Jetzt geht's raus

Methodische Hinweise zur Erstellung mathematischer Wanderpfade mit dem MathCityMap-System. Der Artikel stellt das Webportal als Komponente 1 vor und erläutert das Konzept der Mathtrails als offenes Lernformat zur Entdeckung von Mathematik in der Umwelt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiskompetenz Größen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Förderschule / Inklusion

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundvorstellungen von Größen in verschiedenen Größenbereichen aufbauen und anwenden
Schüler können Längen und Höhen durch verschiedene Messmethoden bestimmen und schätzen
Schüler können mit Uhrzeiten und Zeitspannen rechnen und diese darstellen
Schüler können mathematische Wanderpfade mit digitalen Werkzeugen erkunden und Aufgaben lösen
Schüler können fächerübergreifend an Projekten arbeiten und ihre Ergebnisse reflektieren