Ganzes Werk • Friedrich
Basiskompetenz Größen
Dieses Fördermagazin behandelt die Basiskompetenz Größen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I mit umfangreichen Unterrichtsideen, praktischen Experimenten und diagnostischen Materialien. Die Ausgabe enthält Basisartikel zu Grundvorstellungen von Größen, Praxisbeiträge zu mathematischen Wanderpfaden mit MathCityMap, Längen- und Höhenmessungen, Zeitrechnung, eine fächerübergreifende virtuelle Klassenfahrt in den Zoo sowie Experimente und Diagnostik-Material.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-13. Klasse
Förderschule / Inklusion
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Grundvorstellungen von Größen in verschiedenen Größenbereichen aufbauen und anwenden
- Schüler können Längen und Höhen durch verschiedene Messmethoden bestimmen und schätzen
- Schüler können mit Uhrzeiten und Zeitspannen rechnen und diese darstellen
- Schüler können mathematische Wanderpfade mit digitalen Werkzeugen erkunden und Aufgaben lösen
- Schüler können fächerübergreifend an Projekten arbeiten und ihre Ergebnisse reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Räumliches Denken
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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