Einheit • Friedrich • von Sabine Baumgärtel, Ulrike Kiehne

Jagd als Beitrag zur Erhaltung der Biodiversität

Didaktischer Hinweistext zur Thematisierung von Jagd im Sachunterricht der Grundschule. Der Beitrag erläutert, wie Jagd als alltägliches, aber oft tabuisiertes Thema so aufbereitet werden kann, dass es Neugier weckt und den Erfahrungshorizont der Schülerinnen und Schüler erweitert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biodiversität

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Biodiversität für den Klimaschutz erkennen und erklären
Schüler können ökologische Zusammenhänge in Lebensräumen verstehen und analysieren
Schüler können durch praktische Projekte (Gärtnern, Beobachtung, Anbau) Gestaltungskompetenz für nachhaltiges Handeln entwickeln
Schüler können literarische Texte (Märchen) analysieren und interpretieren

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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