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Ist Mittagessen Lern- und Bildungszeit?
Einheit • Friedrich • von Marc Tull
Ist Mittagessen Lern- und Bildungszeit?
Fachlicher Artikel über die Gestaltung von Mittagessensituationen in Kindergärten und Grundschulen. Der Beitrag untersucht, wie Essenssituationen institutionell organisiert werden und welche Praktiken dabei eine Rolle spielen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Essen in der Schule
Gesamtes Werk - 14 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-6. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Bedeutung von Essen und Ernährung in ihrer Lebenswelt reflektieren
Schüler entwickeln ein Verständnis für nachhaltige und gerechte Ernährungssysteme
Schüler können ihre Sinne bewusst einsetzen und unterschiedliche Wahrnehmungsweisen verstehen
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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