Einheit • VuR • von Anton A. Bucher

Ist Interesse geweckt, läuft das meiste von selbst – Interesse und Desinteresse im und am Religionsunterricht

Wissenschaftlicher Artikel über die Rolle von Interesse im Religionsunterricht. Der Autor erörtert auf Basis von Emotions- und Lernpsychologie, was Interesse ist, präsentiert empirische Studien zum Schülerinteresse und bietet Strategien zur Weckung von Interesse an religiösen Themen.

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