Einheit • Raabe • von Katrin Handschuh

Ist Gott tot? – Religionskritische Argumente befragen

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse eines Grafito-Textes über die Aussage „Gott ist tot" und die Reaktion eines jungen Christen darauf. Die Schüler sollen unterschiedliche Reaktionen herausarbeiten, die Motivation des jungen Mannes analysieren und eine Aussage zur Meinungsfreiheit bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist Gott tot?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Begriffe, Religion, Religionskritik, Atheisten, Atheismus, Atheistische Argumente, Umgang mit Atheismus, Atheistische Positionen, Friedrich Nietzsche, Religionskritische Argumente, Auf Religionskritik reagieren, Sich von Gott abwenden, Nicht an Gott glauben

11.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können atheistische und agnostische Argumente sachlich richtig wiedergeben und voneinander unterscheiden
Schüler entwickeln begründete Gegenargumente zu religionskritischen Positionen aus christlicher Perspektive
Schüler formulieren problemorientierte Fragestellungen für Präsentationsprüfungen und beurteilen diese nach definierten Kriterien
Schüler reflektieren eigene Glaubensüberzeugungen in der Auseinandersetzung mit Religionskritik